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Chronique d\'un cours magistral #1

Le Samedi 18 Novembre 2006 à 10:52


Lundi 16 Octobre

« On va procéder par plusieurs phases ». Gestion de projet


14h34

Deux heures, c'est la durée de Fight Club sans les génériques de début et de fin, mais c'est aussi celle du cours de monsieur Le Port, messie de la gestion de projet. Quoi de mieux dans des cours aussi théoriques que celui-ci que de faire un peu de pratique ! Aussi, nous sommes actuellement en pleine élaboration de notre projet d'écriture multimédia, cours du célèbre monsieur Schmidt (qui n'est pas designer de cuisines <- déception).
Et un designer, c'est ce que n'est surtout pas monsieur Le Port : ses diapos sont aussi pauvres qu'un site internet développé par un bébé avec des moufles. Pauvres graphiquement mais lisibles, et c'est tout ce qu'on leur demande (si on les lit). Mais lisible, ce n'est surtout pas ce qu'a écrit Le Port au tableau. Mais je m'abstiendrais de critiquer, sinon on va gentillement m'inviter à aller devant.
Tiens une pause, le temps passe si vite...

"Pause"

15h11

Nous revoilà assis et notre cher prof continue à faire défiler ses oeuvres d'art.pps devant nos yeux pendant que nous faisons semblant de nous y intéresser. Etant à l'avant dernier rang d'élèves (table 46 si ça vous intéresse), on y trouve quelques uns des plus gros glandeurs de la promo. Enfin, je devrais mettre çà au féminin, les mots mêlés (2€60 chez notre marchand de journaux) font fureur chez trois filles dont je m'attarderais pas dessus puisqu'elle sont Le Mal (Cf. La Cause). L'intérêt d'une telle pratique, tout comme la mienne, est de faire croire à Fabrice (oui on est intimes maintenant) que nous suivons et notons son cours, l'astuce et de jeter quelques coups d'oeil intempestifs dans sa direction. Une technique qui a fait ses preuves.

Je viens à l'instant de recevoir une énigmatique feuille que j'ai d'abord prise pour la feuille d'émargement. Après un bref coup d'oeil sur son état (déplorable), je me suis intéressé à son contenu. Le première partie contient donc l'étude de concurrence d'un quelconque projet. La deuxième un enchaînement de mots devant avoir un rapport entre eux. Le dernier est "chauve", je met donc "souris" avec un petit sourire en coin et fait passer la feuille. Monsieur Le Port opère une soudaine montée sur les hauteurs de l'amphi et d'un coup, les sudokus et autres mots mêlés disparaissent au profit de pseudo-cours n'étant pas du tout ceux à l'ordre du jour. Cela dit, c'est suffisant, la meilleure façon de passer pour un élève modèle.

Horreur, désespoir, morte couille, chiasse liquide, un diagramme de Gantt fait son apparition au tableau, aussi illisible que les formules du cours de monsieur Guntz. Heureusement que la feuille de présence est là pour nous sauver. Faux espoir, mon espace de signature est criblé de compliments tels que "TG" ou "GEEK". Mais un chaleureux camarade a pu rectifier l'erreur avec un correcteur.
"Bon je vais vous lâcher" suivi d'un topo sur l'examen qui nous attendra d'ici peu, ce seront ses dernières paroles. Et les miennes.
Il est 15h59.


Commentaires 1 à 9 sur 9
#1 - Panama Lwak
18-11-2006 11:32:05 
" L'intérêt d'une telle pratique, tout comme la mienne, est de faire croire à Fabrice (oui on est intimes maintenant) que nous suivons et notons son cours, l'astuce et de jeter quelques coups d'oeil intempestifs dans sa direction. Une technique qui a fait ses preuves. "

Ah ouais quand tu fronces un peu les sourcils et faisant oui de la tête pour faire croire que t'essaies de comprendre ce qu'il dit. Et de temps en temps tu peux même te frotter le menton ! Ca marche toujours =)
#2 - France Benni
18-11-2006 21:09:50 
Faudrait que j'essaye de tester le coup du papier avec les mots ;)
#3 - Japon beNi-
19-11-2006 00:36:48 
hahahaha #1 moi qui pensais qu'on était pas nombreux à utiliser cette technique :(
#4 - France Toshiya
19-11-2006 15:12:01 
xD #1 et #3, cette technique se passe de generation en generation! et helas... les prof doivent surement la connaitre =O
#5 - France Poukie
19-11-2006 22:47:15 
Le pb c'est que si tu fais ca alors que le prof explique un truc easy, il va passer 10 minutes à te réexpliquer un truc dont t'as rien à foutre et que t'avais déjà compris :(
#6 - France Nemo.Fr
19-11-2006 23:54:19 
Si tu voulais pas faire cette section je pense que d'autres personnes seraient prêtes a prendre ta place volontiers.

De plus, si t'es pas capable de comprendre un diagramme de Gant, c'est grave car il existe pas grand chose de plus facile dans la gestion de projet.
Les graphes acteur flux, les cas d'utilisation, ces genre de trucs sont deja un niveau au dessus.

Certes, c'est tres chiant mais je pense que ca peut servir et que c'est digne d'interet.
T'as les matières generales genre histoire ou lv2 pour glande, si t'es en TSTG ou BTS, le coef est moindre !

Edité le 19-11-2006 à 23:57:42 par Nemo.Fr
#7 - Finlande manuuu
20-11-2006 08:52:25 
en même temps, en iut SRC, la gestion de projet est loin d'être prédominante. Ensuite, concernant l'utilité même d'une telle matière, pour avoir mener des projets, je trouve que le diagramme de gantt est vraiment pas un outil efficace. Tu perds ton temps à faire un schéma qui ne te rend pas vraiment le temps que tu as lâché pour le faire. B0f, b0f, b0f...

Sinon, tu te fais bien lamé dans ta promo shino. Continue comme ça et tu vas entrer en dépression.
#8 - Danemark Shinoda
20-11-2006 09:02:35 
#6 est ce que je dis ci-dessus que je ne comprend pas le cours ? je parle de l'illisibilité et non pas de l'incomprehension que j'ai avec ses cours, voila tout.
#9 - France wanzerg
26-11-2006 20:50:08 
#7
Commentaires 1 à 9 sur 9

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